7 cytatów po angielsku + słownictwo

Według badań przeciętny Amerykanin czyta średnio 12 książek rocznie. Nie jest to zły wynik przyjmując, że pracujemy coraz więcej. Czasami nie starcza energii, żeby zanużyć się w mniej lub bardziej ambitnej literaturze. Cytaty są niejako skrótem myślowym i mogą dać nam namiastkę tego, co oferuje książka. Są przy okazji źródłem wartościowych refleksji oraz nowego słownictwa. Zanim przejdziecie do czytania i analizy wybranych cytatów, polecam przećwiczyć kluczowe słownictwo w nich zawarte -> klik.

1. George Orwell, 1984:

“I enjoy talking to you. Your mind appeals to me. It resembles my own mind except that you happen to be insane.”

2. Umberto Eco, Foucault's Pendulum:

“I believe that what we become depends on what our fathers teach us at odd moments, when they aren't trying to teach us. We are formed by little scraps of wisdom.”

3. Ned Vizzini, It's Kind of a Funny Story:

“I didn't want to wake up. I was having a much better time asleep. And that's really sad. It was almost like a reverse nightmare, like when you wake up from a nightmare you're so relieved. I woke up into a nightmare.”

4. Robert Fulghum, True Love:

“We’re all a little weird. And life is a little weird. And when we find someone whose weirdness is compatible with ours, we join up with them and fall into mutually satisfying weirdness—and call it love—true love.”

5. J.D. Salinger, The Catcher in the Rye:

“What really knocks me out is a book that, when you're all done reading it, you wish the author that wrote it was a terrific friend of yours and you could call him up on the phone whenever you felt like it. That doesn't happen much, though.”

6. Marie von Ebner-Eschenbach, Aphorisms:

“To be content with little is difficult; to be content with much, impossible.”

7. Robert Fulghum, All I Really Need to Know I Learned in Kindergarten:

“I believe that imagination is stronger than knowledge. That myth is more potent than history. That dreams are more powerful than facts. That hope always triumphs over experience. That laughter is the only cure for grief. And I believe that love is stronger than death.”

Read more »

7 Ciekawostek o języku angielskim, które warto poznać

Język angielski często określany jest jako język Szekspira. Pewnie każdy co nieco wie o tym wzbijającym się ponad meandry pisarskiego kunsztu autorze. Jest on ściśle kojarzony z tym najpopularniejszym językiem germańskim. Istnieje jeszcze wiele innych ciekawostek, z którymi warto się zapoznać i zabłysnąć przed znajomymi, nawet jeśli nie znamy angielskiego na poziomie autora Romeo i Julii. Wybrałam dzisiaj dla Was 7 z nich, które są moim zdaniem najbardziej nietuzinkowe. Zapraszam do czytania!

7. "E" to najczęstsza głoska występująca w języku angielskim

Aby to sprawdzić, wystarczy wziąć jakikolwiek tekst po angielsku i popatrzeć. "E" jest wszechobecne. W analizie przeprowadzonej dla Reader's Digest okazało się, że głoska "E" występuje w aż 11% procentach słów w tym języku. Jest ich o ponad 6 000 więcej niż słów z literą "A". Może ci z nas, którzy przerywają swoje wypowiedzi długim "eeeee" czują po prostu podświadomy pociąg do wypowiadania się w języku angielskim? 

6. Średnio co dwie godziny pojawia się nowe słowo w języku angielskim

Wiele z tych słów to pojęcia wymyślane przez naukowców na ich profesjonalne potrzeby. Inne pochodzą ze slangu. W czasie kiedy będziesz spać, pojawią się aż 4 nowe słowa w języku angielskim. No, mam nadzieję, że 4. Dobrze, że papierowe słowniki przechodzą pomału do lamusa. Kto nadążyłby to drukować?

5. Słowo "SWIMS" napisane wielkimi literami, po odwróceniu do góry nogami wciąż wygląda tak samo

To dość nieprawdopodobne, ale przy bliższym przyjrzeniu się mu, łatwo zauważyć, że tak właśnie jest. Litery W oraz M zamieniają się rolami i w ten sposób słowo po odwróceniu wygląda wciąż tak samo. Dla tych z nas, którzy dopiero zaczynają przygodę z językiem angielskim: słowo "swims" to czasownik odmieniony w trzeciej osobie liczby pojedynczej. Po polsku znaczy więc "pływa", np. He swims every day because it's healthy.

4. Angielski nie jest urzędowym językiem USA

Cóż, jest tak dlatego, że żaden język nie jest. Stany Zjednoczone nigdy nie wybrały języka urzędowego na poziomie federalnym. Stan faktyczny jednak świadczy na korzyść języka angielskiego. W większości stanów trudno porozumieć się inaczej. 

3. Szekspir wymyślił ponad 1700 słów używanych dzisiaj w języku angielskim

To zaskakujące, ale słowa takie jak "champion", "torture" czy "worthless" nie były wcześniej powszechnie spotykane w tym języku. Dopiero ten słynny dramatopisarz wprowadził je do angielszczyzny. Dziś trudno ją sobie wyobrazić bez niej. Byłoby dość smutno, gdybyśmy nie mogli stowrzyć tak pięknego zdania jak: Although some say that my turtle is worthless, I think he is a real champion and I love him.

2. Angielski jest najpowszechniejszym językiem wśród chmur

Chodzi o pilotów samolotów, którzy komunikują się w tym języku. W 1951 Organizacja Międzynarodowego Lotnictwa Cywilnego zarekomendowała angielski jako standard do komunikacji w przestrzeni powietrznej. Może to właśnie dlatego kosmici z filmów SF tak często znają ten język? Przy okazji, fani zarówno cywilizacji pozaziemskich, jak i lingwistyki polecają film Nowy Początek (2016). 

1. By w miarę sprawnie posługiwać się językiem angielskim, wystarczy jednie około 1500 słów

W oksfordzkim słowniku języka angielskiego znajduje się ponad 200 tysięcy słów. Mimo to przeciętny Amerykanin używa zaledwie 5 tysięcy z nich! Do swobodnej komunikacji na podstawowe tematy wystarczy zaś jedynie 1500 słów. Wystarczy więc kilka miesięcy intensywnej nauki słówek, uzupełnionych o prostą gramatykę, by porozumiewać się po angielsku.  

 

Read more »

Gry do nauki angielskiego na telefon

Większość z nas spędza ogromne ilości czasu "na telefonie". Gramy w gry, scrollujemy facebooka — słowem robimy wszystko, by uniknąć produktywności. Istnieje jednak sposób, by nawet chwile spędzone z telefonem dawały nam jakąś korzyść edukacyjną. Istnieją bowiem gry do nauki angielskiego, które wcale nie są do tego oryginalnie przeznaczone. Dzięki nim zrelaksujemy się, a nauka angielskich słówek będzie jedynie przyjemnym skutkiem ubocznym. 

Wybrałam kilka gier, których z powodzeniem można używać do nauki angielskiego. W niektóre z nich gram sama, inne polecili mi znajomi i uczniowie. To doskonała zabawa i sposób by podnieść swoje językowe kompetencje. Większość z nich dostępna jest za darmo, niektóre wymagają jednak mikropłatności. Nie są one konieczne do ukończenia rozgrywki. Zobaczmy najciekawsze gry, które pomogą nam w nauce angielskiego!

Alphabear: Words Across Time

To urocza produkcja ze stylizowanymi misiami w roli głównej. Układasz w niej słowa po angielsku i w ten sposób pokonujesz kolejne etapy. Z biegiem gry kolekcjonujesz nowe misie, co może sprawić wiele radości fanom tych zwierzątek. To idealna gra do nauki nowych słów czy ich powtórki oraz równoczesnej zabawy. Wszystko okraszone jest kreskówkowym, przyjaznym także dzieciom humorem. Po zgadnięciu odpowiednich słów pojawiają się na ekranie ich definicje wraz z informacją o częściach mowy. Dzięki temu odnajdą się w niej zarówno początkujący, jak i bardziej zaawansowani użytkownicy języka angielskiego. Gra bardzo godna polecenia. 

Genshin Impact

Nie jest to typowa gra edukacyjna. Przemierzamy w niej fantastyczne królestwo i przeżywamy przygody. Zbieramy magiczne przedmioty, walczymy z przeciwnikami i przede wszystkim rozmawiamy z napotkanymi postaciami. To właśnie dialogi sprawiają, że umieściłam tę grę na naszej liście. Znajdziemy w nich często nietypowe słowa, które nawet zaawansowany użytkownik języka Szekspira będzie musiał sprawdzić w słowniku. Postacie w grze nie posługują się bowiem najprostszym angielskim. To przygoda w wirtualnym świecie, podczas której poznasz wcale nie wirtualne słowa!

Words with Friends

To typowa rozgrywka słowna, przypominająca Scrabble. Chyba wszyscy znamy zasady tego klasyka. Układamy słowa i zarazem patrzymy, jak robią to inni. W ten sposób poziom naszej znajomości angielskiego słownictwa się zwiększa. Words with Friends to darmowa gra z opcjonalnymi mikropłatnościami. Jest idealna do zabawy i nauki z przyjaciółmi! Poniżej pocieszne wideo promocyjne gry.

4 Pic 1 Word

To kolejna gra, dzięki której poszerzymy zasób słownictwa. Tym razem wybieramy jedno słowo, które pasuje do wszystkich czterech wyświetlanych obrazków. Czasami chodzi o skojarzenia, innym razem o bardziej bezpośrednie odniesienia. Ćwiczymy tutaj jednocześnie spostrzegawczość. Przyjemność i nauka w jednym. 

My Design Home Makeover: Dream House of Words Game 

Ta przyjemna mini gra jest dla fanów aranżacji wnętrz. Finanse na zakupy kolejnych elementów wyposażenia zdobywamy układając słowa z liter w kolorowych bańkach. Na początku rundy mamy podaną kategorię na przykład "Rooms in a house" lub "Feline predators". Im wyższy poziom, tym trudniejsze kategorie i słowa. To niepozorna gra, w której powtarzamy słownictwo kategoriami, a nasz mózg to lubi i lepiej je zapamiętuje. 

Po prostu zmień język na angielski w swojej ulubionej grze

Po prostu włącz swoją ulubioną grę i zmień jej język na angielski. Zdziwisz się, jak łatwo w ten sposób przyswoisz nowe słowa! To prosty trick, dzięki któremu szybko nauczysz się nowych słów, znając jednocześnie ich kontekst. Być może nie zawsze będą to słowa przydatne w języku codziennym. Ja na przykład zmieniłam język na angielski w grze Teamfight Tactics. Okazało się, że „zwadźca” to  „skirmisher”. Czy kiedyś przyda mi się ta wiedza? Cóż, czas pokaże.

Read more »

Teksty na zamówienie – oferta

Oferuję teksty na zamówienie o różnej jakości i tematyce. Poniżej zamieszczam krótki cennik i opis rodzajów treści.

Artykuły na stronę, bloga – od 30zł / 1000 zzs polski, od 40 zł / 1000 zzs angielski

Wysokiej jakości treści blogowe lub artykuły na stronę. Mogą być to merytoryczne opisy danego zagadnienia, poradniki czy inne tematyczne teksty. Przykładowe tematy i ostatnie realizacje:

• język angielski, nauczanie języków
• komputery i nowe technologie
• gaming, rozrywka elektroniczna
• ogrodnictwo
• zwierzęta domowe, zwłaszcza koty
• moda damska i męska
• kognitywistyka
• medycyna
• sport

Teksty zapleczowe – od 20zł / 1000 zzs polski, od 30 zł / 1000 zzs angielski

Dobrej jakości teksty zapleczowe na dowolny temat. Moje zapleczówki posiadają formatowanie (nie jest to jednolity blok tekstu) i bardzo dobrze się je czyta. Nie mają natomiast tak wysokiej wartości merytorycznej, jak treści blogowe.

Wszystkie oferowane teksty są w pełni poprawne stylistycznie, ortograficznie i gramatycznie. Próbki tekstów są dostępne po kontakcie mailowym.

Read more »

Songs Project: Mac DeMarco - Passing Out Pieces [B1/B2]

KROK 1
Posłuchaj piosenki i obejrzyj teledysk. Zapoznaj się z melodią, klimatem.




KROK 2 
Przećwicz umieszczone poniżej słownictwo w różnych trybach nauki: powtarzaj, pisz i rozpoznawaj.

Możesz mienić ustawienia dźwięku i kolejność języków klikając na linie poniżej.

 

KROK 3 
Posłuchaj piosenki ponownie.


KROK 4
Ponów krok 3, tym razem śledząc jednocześnie tekst zamieszczony poniżej. Możesz kliknąć w podświetlone na szaro fragmenty tekstu, aby przeczytać ich interpretację.

Read “Passing Out Pieces” by Mac DeMarco on Genius

KROK 5
Zwróć uwagę na gramatykę. W piosence pojawia się czas Present Perfect. Używamy go do mówienia o swoich doświadczeniach bez podawania konkretnego momentu, w którym się wydarzyły. Doświadczenia te mają wpły na stan obecny.
Have/has + czasownik -ed lub III kolumna 

What Mom don't know has taken its toll on me   pewne wydarzenia odcisnęły piętno na autorze i teraz jest innym człowiekiem

It's all I've seen   zobaczył on pewne rzeczy i pamięta je

It's hard to believe what it's made of me   doświadczenia te uczyniły z niego człowieka, którym jest obecnie

+ Dodatkowe ćwiczenie gramatyczne
+ Dodatkowe ćwiczenie gramatyczne (2)



Opowiedz historyjkę o kocie w dwóch czasach: Past Simple oraz Present Perfect. Pamiętaj, że w czasie Past Simple używamy określników czasu, takich jak: ago, yesterday, on Sunday etc. Słowa charakterystyczne dla czasu Present Pefect natomiast to: just, yet, already, never, ever, since, for, lately, recently. 

Past Simple: A man went for a walk yesterday. He met a cat and put it in a bag. Later on, he fed the cat...

Present Perfect. A man has recently gone for a walk. He has met a cat and put it in a bag. He has already fed it so it is not hungry any more...



KROK 7
Pomyśl nad sensem piosenki. Postaraj się ją zanalizować.


KROK 8
Posłuchaj piosenki wiele razy, wróć do nauki z listy Quizlet, jeśli nadal masz wrażenie, że nie opanowałeś słówek perfekcyjnie. Kiedy już poczujesz, że dobrze osłuchałeś się z dźwiękami, zaśpiewaj sam. Jest to bardzo ważny krok.


KROK 9
Zaśpiewaj ponownie, odgadując słówka w lukach.

[Verse 1]

......... my life, passing right ......... my eyes...... of a story, or is it boring?
Can't claim to care, never been ......... to share......... ..... pieces of me, don't you know nothing comes free?

[Chorus]
What Mom don't know has taken its ..... on me
It's all I've seen that can't be ...... ......
It's hard to believe what it's made of me

[Verse 2]
Passing my life, living it out with her side
Listening closely, hearing her mostly
Can’t ...... concern, seems that every time that I turn
I'm passing out pieces of me, don't you know .....    ....    .....?

[Chorus]
What Mom don't know has ....... its toll on me
It's all I've seen that can't be wiped clean
It's hard to believe what it's made of me

Ukończyłeś lekcję? Podziel się nią ze znajomymi! Może oni również polubią ten kawałek a przy okazji nauczą się czegoś ciekawego.

Read more »

English Idioms - BIRD

A big number of metaphors, both in English and other languages, is based on the elements of flora and fauna. Inconspicuous plants or animals in idiomatic expressions can be powerful tools in communicating thoughts and emotions.

The first word in the domain of metaphors we will take notice of is a bird. What ideas spring to your mind when you hear the word 'bird'? Do you have good or bad associations with that animal? What's your favorite bird? Do you think they make good pets?

In the infographic above you can see some English idioms contain the word 'bird'.

You can practice them in the following exercises:


ENG      PL    




ENG       ENG    

I hope you don't give me the bird after reading that post and practice all the idioms from this lesson with joy! 

Read more »

Songs Project: Priscilla Ahn - Dream [A2/B1]

Kolejna część naszego lingwistyczno-muzycznego cyklu, tym razem w delikatnym folkowym wydaniu.

KROK 1
Posłuchaj piosenki i obejrzyj teledysk. Zapoznaj się z melodią, klimatem.




KROK 2 
Przećwicz umieszczone poniżej słownictwo w różnych trybach nauki: powtarzaj, pisz i rozpoznawaj.



KROK 3 
Posłuchaj piosenki ponownie.


KROK 4
Ponów krok 3, tym razem śledząc jednocześnie tekst zamieszczony poniżej. Możesz kliknąć w podświetlone na szaro fragmenty tekstu, aby przeczytać ich interpretację.

Read “Dream” by Priscilla Ahn on Genius

KROK 5
Zwróć uwagę na gramatykę. W piosence przeważa czas przeszły. Do czasowników regularnych należy dodać -ed, natomiast czasowników nieregularnych nauczyć się na pamięć.
+ Dodatkowe ćwiczenie gramatyczne
+ Dodatkowe ćwiczenie gramatyczne (2)



KROK 6
Czy pamiętasz jeden ze swoich snów? Dokończ zdanie pięcioma pomysłami. Użyj czasu przeszłego.
I had a dream...


KROK 7
Pomyśl nad sensem piosenki. Postaraj się ją zanalizować.


KROK 8
Posłuchaj piosenki wiele razy, wróć do nauki z listy Quizlet, jeśli nadal masz wrażenie, że nie opanowałeś słówek perfekcyjnie. Kiedy już poczujesz, że dobrze osłuchałeś się z dźwiękami, zaśpiewaj sam. Jest to bardzo ważny krok.


KROK 9
Zaśpiewaj ponownie, odgadując słówka w lukach.


[Verse 1]
I was a little girl .......... in my little world
Who ............. of a little home for me
I played ........... between the trees
And fed my houseguests, bark and leaves
And ............ in my pretty bed of green

[Pre-Chorus]
I had a dream
That I could fly from the highest ........
I had a dream

[Verse 2]
Long .......... in the dark........... woods grown behind the park
I asked God who I'm ........... to be
The stars ........... down on me
God answered in silent ...........
I said a ........... and fell asleep

[Pre-Chorus]
I had a dream
That I .......... fly from the highest tree
I had a dream

[Chorus]
Oooh oooh ooh oooh ooh
Oooh oooh ooh oooh ooh
Oooh oooh ooh oooh ooh
Oooh oooh ooh oooh ooh
Oooh oooh ooh oooh ooh
Oooh oooh ooh oooh ooh
Oooh oooh ooh oooh ooh
Oooh oooh ooh oooh ooh

[Verse 3]
Now I'm old and feeling .............
I don't know what's left to say
About this life I'm willing to .............
I lived it ............. and I lived it .............
There's many ............. I've lived to tell
I'm ready now, I'm ready now
I'm ready now to fly from the ............. wing

I had a dream

Ukończyłeś lekcję? Podziel się nią ze znajomymi! Może oni również polubią ten folkowy kawałek a przy okazji nauczą się czegoś ciekawego.

Read more »

Songs Project: Alvvays - Dreams Tonite [B2]

Wszyscy wiemy, jak ważną rolę muzyka odgrywa w naszym życiu. Kojarzymy poszczególne melodie z kluczowymi wydarzeniami, słuchamy ulubionych kompozycji, gdy czujemy się smutni i chcemy ukoić przygnębiające uczucia lub wręcz przeciwnie - zwielokrotnić siłę tych pozytywnych. Podczas słuchania muzyki rzeczywistość nabiera barw, czasem w cieplejszych, a czasem w zimniejszych odcieniach. Jak mawiał Fryderyk Nietzsche: "Życie bez muzyki byłoby pomyłką". A ponieważ utwory zazwyczaj są pełne słów i - co kluczowe - struktur gramatycznych, wielokrotne i uważne ich słuchanie, oprócz bycia przyjemnością samą w sobie, może też bardzo korzystnie wpłynąć na naszą płynność językową.



KROK 1
Posłuchaj piosenki i obejrzyj teledysk. Zapoznaj się z melodią, klimatem.


KROK 2
Przećwicz umieszczone poniżej słownictwo w różnych trybach nauki: powtarzaj, pisz i rozpoznawaj.

KROK 3
Posłuchaj piosenki ponownie.


KROK 4
Ponów krok 3, tym razem śledząc jednocześnie tekst zamieszczony poniżej. Możesz kliknąć w podświetlone na szaro fragmenty tekstu, aby przeczytać ich interpretację.

Read “Dreams Tonite” by Alvvays on Genius

KROK 5
Zwróć uwagę na gramatykę.
Drugiego trybu warunkowego używamy do opisywania hipotetycznych sytuacji.
If I saw you on the street, would I have you in my dreams tonight?
If + podmiot + past simple, would + podmiot + bezokolicznik                     
+ Dodatkowe ćwiczenie gramatyczne
+ Dodatkowe ćwiczenie gramatyczne (2)



KROK 6
Co ty byś zrobił, gdybyś spotkał znaną osobę na ulicy? Dokończ zdanie pięcioma pomysłami.
If I saw someone famous on the street, I would... 


KROK 7
Pomyśl nad sensem piosenki. Postaraj się ją zanalizować. Użyj genius.com jako inspiracji.


KROK 8
Posłuchaj piosenki wiele razy, wróć do nauki z listy Quizlet, jeśli nadal masz wrażenie, że nie opanowałeś słówek perfekcyjnie. Kiedy już poczujesz, że dobrze osłuchałeś się z dźwiękami, zaśpiewaj sam. Jest to bardzo ważny krok.


KROK 9
Zaśpiewaj ponownie, odgadując słówka w lukach.

[Verse 1]
Rode here on the bus
Now you're one of us
It was magic hour
Counting motorbikes on the ...............
One of Eisenhower's

[Pre-Chorus 1]
Live your life on a ................
Who starts a fire just to let it ... ......?

[Chorus]
If I saw you on the street, would I have you in my dreams tonight?
If I saw you on the street, would I have you in my dreams tonight, tonight?

[Verse 2]
On the weird guitar
Said you wrote a while
In the waking hour
In fluorescent light
Antisocialites watch a .......... flower

[Pre-Chorus 2]
Live your life on a ..............
Who builds a wall just to let it .... ......?

[Chorus]
If I saw you on the street, would I have you in my dreams tonight?
If I saw you on the street, would I have you in my dreams tonight, tonight?
If I saw you on the street, would I have you in my dreams tonight, tonight?
Don't let motion ........ everything
If I saw you on the street, would I have you in my dreams tonight, tonight?
Don't let motion ........  everything

[Bridge]
Don't sit by the phone for me
Wait at home for me, all alone for me
Your face was supposed to be ......... ...... me like a .........
So ......... for me; seeing ghosts of me; writing ...... to me
Is it so naive to wonder...

[Chorus]
If I saw you on the street, would I have you in my dreams tonight, tonight?
Don't let motion distort everything
If I saw you on the street, would I have you in my dreams tonight, tonight?
Don't let motion distort everything
If I saw you on the street, would I have you in my dreams tonight, tonight?
Don't let motion distort everything
If I saw you on the street, would I have you in my dreams tonight, tonight?
Don't let motion distort everything

Ukończyłeś lekcję? Podziel się nią ze znajomymi! Może oni również polubią ten dream-popowy kawałek a przy okazji nauczą się czegoś ciekawego.

Read more »

Powtórki kluczem do sukcesu

Pow­tarzal­ność jest siłą samą w so­bie i coś, co trwa (...) przez samą tyl­ko pow­tarzal­ność sta­je się pra­womoc­ne.
- Sławomir Mrożek

Powyższa myśl Mrożka nie odnosi się bezpośrednio do procesu zdobywania wiedzy. Jest ona jednak, mimo że brzmi nieco podniośle, bardzo trafna także w kontekście edukacji. System szkolnictwa, w którym często promuje się bezrefleksyjne "wkuwanie" kosztem realnego zrozumienia danego problemu (czy to w przedmiotach ścisłych, czy w humanistyce) to prawdziwa plaga naszych czasów. Takim podejściem niezwykle łatwo zabić w młodzieży ciekawość świata i wręcz zniechęcić do regularnego uczenia się. A przecież efektywna praca naszego mózgu opiera się właśnie na ciągłym odtwarzaniu wiedzy - odpowiedzialne za kojarzenie połączenia nerwowe stają się silniejsze za każdym razem, gdy ponownie zetkniemy się z danym materiałem. Taka systematyczność i samozaparcie są kluczem do osiągnięcia upragnionej przez wiele osób płynności w mówieniu czy pisaniu. Nauka języka to bowiem swego rodzaju recykling - słowa i zagwozdki gramatyczne nieustannie wyłaniają się i chowają, przybierając nowe formy w różnych kontekstach. Po poznaniu czasownika być, w późniejszym etapie edukacji nie odmieniamy go już przed użyciem przez wszystkie osoby dla nabrania pewności, że tworzone zdanie będzie poprawne. Zamiast tego pojawia się automatyzm.

Jak często powtarzać materiał, jeśli chcemy opanować nowe wiadomości i ze swobodą ich używać? W ramach wskazówki możemy się tutaj posłużyć tak zwaną krzywą zapominania opracowaną przez niemieckiego naukowca Hermana Ebbinghausa. Przeprowadził on badania na grupie osób, którym zlecono zapamiętywanie bezsensownych i niepotrzebnych w życiu codziennym informacji, takich jak losowe numery telefonów czy długości i szerokości geograficzne. Po pierwszej sesji nauki już w kolejnym dniu uczestnicy pamiętali zaledwie 50% materiału. Kolejna powtórka tych samych danych sprawiła, że po upływie doby badani zapomnieli już "tylko" 30%. Z każdą następną wyniki były coraz lepsze. Wniosek? Im częstsze powtórki, tym dłużej i lepiej zapamiętujemy. Przy czwartym i kolejnych rzetelnie zrealizowanych podejściach będziemy mieć w większości przypadków naprawdę solidnie opanowaną wiedzę. Trzeba podkreślić, że schemat ten odnosi się do niepraktycznych, "suchych" informacji, więc dodając takie elementy jak głębokie zrozumienie, pozytywne emocje, kontekst i zaangażowanie osiągniemy dużo lepsze i trwalsze efekty.  

Źródło: Research Gate

W kolejnym poście podzielę się z Wami pomysłami na organizację powtórek i sposobami na ich uatrakcyjnienie.

Read more »

Higiena pracy, czyli jak z satysfakcją uczyć języka angielskiego online

Witajcie na Anglonomii! Mam na imię Justyna i w oparciu o swoje edukacyjne doświadczenia będę tu pisała przede wszystkim o tajnikach nauczania języka angielskiego online. Jeśli ciekawi was, jak od kuluarów wygląda ten zawód, jego plusy i minusy – dobrze trafiliście! Ale bez obaw – mam nadzieję, że obok niezbędnej dawki merytoryki uda mi się zaciekawić was różnymi odniesieniami do muzyki, kinematografii czy literatury, tak że w trakcie lektury nie będziecie ziewać. No właśnie – ziewanie. Pierwszą rzeczą, o której warto byłoby powiedzieć, jest higiena pracy, czyli zagadnienie, które na pozór brzmi trochę jak żywcem wyciągnięte ze skryptu do kursu BHP, w którym wszyscy mieliśmy pewnie (nie)przyjemność choć raz uczestniczyć i w lekkim otępieniu zakrywać dyskretnie usta notatkami, tak by prowadzący nie zauważyli.

Na szczęście w przypadku pracy z domu, o ile pracodawca tego od nas nie wymaga, nie potrzebujemy certyfikatu i sami stwarzamy sobie optymalne, ściśle dopasowane do własnych potrzeb środowisko. Taka dobroWOLNOŚĆ to zaś prawdziwe błogosławieństwo, gdyż w jakiś gorszy dzień możemy, jakby nigdy nic, siedzieć przed laptopem w piżamie i delektować się myślą, że nie musimy nigdzie dojeżdżać, podczas gdy alternatywą byłoby właśnie stanie w korku. Bardzo ważne jest jednak wyrobienie w sobie dobrych nawyków i automotywacji, tak żeby chciało nam się działać z własnej woli. Oto pięć porad dotyczących tego, jak uczyć wydajnie, ale i z dużą satysfakcją, którymi mogę się podzielić po trzyletniej pracy jako nauczyciel języka angielskiego z domu.

#1 Wstawaj codziennie o 6 lub 7 rano

Nasze preferencje co do godziny snu są uwarunkowane genetycznie, jednak nie traktujmy tego faktu jako wymówki do lenistwa. Niezależnie od tego, czy określamy się jako nocny marek bądź ranny ptaszek, wystarczą dobre nawyki, by zmienić swoje przyzwyczajenia. Sama lubiłam kiedyś regularnie posiedzieć do trzeciej. Realny problem ze zmianą trybu zasypiania i wstawania występuje tylko w ekstremalnych przypadkach, np. u osób z zespołem opóźnionej fazy snu (DSPS). W ich przypadku niezbędne jest leczenie farmakologiczne lub specjalnymi lampami. Dla złapania rytmu warto ustawiać budzik na tę samą godzinę każdego dnia, niezależnie od tego, czy jest to weekend czy dzień roboczy. Według najnowszych badań najbardziej korzystnie jest rozpoczynanie dnia pomiędzy 6 a 7 rano. Natępuje wtedy wzrost ciśnienia oraz wydzielany jest testosteron. Organizm sam zapewnia nam więc darmową kawę :).

#2 Zachowuj porządek w miejscu pracy

Wpadając w wir obowiązków bardzo łatwo zapomnieć o regularnym sprzątaniu przestrzeni wokół siebie. Okienka i przerwy pomiędzy lekcjami dają możliwość na zadbanie o otoczenie. Skorzystaj więc z tego przywileju. Jakiekolwiek działania mające na celu utrzymanie harmonii i dobrej aury w miejscu pracy są też przy okazji świetną okazją do poruszania się, co przy siedzącej pracy jest bardzo ważne. Dodajmy do tego miły (Land of Talk) lub energiczny (wczesny Daft Punk) utwór, a 10 minut zmienić możemy w mini sesję fitness. Oczywiście trzeba też dbać o regularne wyjścia i aktywność na świeżym powietrzu (rower, spacery, bieganie, tenis, rolki, cokolwiek, co lubicie).

#3 Nie rozpraszaj się

W trakcie lekcji na ekranie miej otwarte tylko okna i programy bezpośrednio związane z pracą. Teoria o wydajności multitaskingu w wymagających koncentracji zajęciach została już naukowo solidnie podważona. Nasz mózg nie jest wstanie przetworzyć dużej liczby istotnych informacji w tym samym czasie, a dzielenie uwagi powoduje przeskakiwanie neuronowych sił z jednej czynności na drugą. Produktywność spada przez to nawet o 40%. Sprawdzanie wiadomości, przeglądanie stron czy zerkanie na otwartego maila może niekorzystnie wpłynąć na jakość lekcji i, uwierzcie, spadku uwagi nie da się ukryć nawet, jeśli uczeń nas nie widzi. Mimo że odcięcie się od napływu informacji i powiadomień może okazać się wyzwaniem, zróbmy to z szacunku dla klientów oraz... by dać nieco ulgi naszym i tak na co dzień solidnie eksploatowanym neuronom.

#4 Zadbaj o sprzęt

W trakcie lekcji może zdarzyć się wiele nieprzewidzianych sytuacji. Zabezpiecz się więc na wypadek ewentualnych komplikacji. Dobry mikrofon, sprawny komputer, słuchawki czy szybki internet to podstawa, a najlepiej po prostu dmuchać na zimne i wszystko to, co wymieniłam, posiadać w dwóch sztukach. Solidne łącze w telefonie ratowało mnie już kilkukrotnie, gdy router miał jakieś niespodziewane kłopoty. Sama świadomość, że mamy zapasowy sprzęt dodaje dużo pewności siebie.

#5 Miej zdrowe przekąski obok

Mimo że praca w domu teoretycznie daje nam więcej czasu, mogą zdarzyć się bardzo intensywne dni. Warto skorzystać więc z komfortu własnego pokoju i biurka. Na posiłek nie trzeba wychodzić do kuchni czy stołówki, jak w większych firmach, a niedobory energii można uzupełniać mniejszymi smakołykami i regularnie. Nie mówię tutaj o jedzeniu spaghetti nad klawiaturą, ale warto mieć w zanadrzu świeże owoce i warzywa, orzechy czy gorzką czekoladę. Tutaj możecie przeczytać o takich 11 „podręcznych" produktach.

Read more »